Agencias
El rector de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Gustavo Pacheco López, alertó que sólo el 27% de las Instituciones de Educación Superior (IES) en México cuentan con reglamentos, principios éticos, guías, anexos o actualizaciones vigentes acerca de la inteligencia artificial (IA), mientras que 87% aún no disponen de mecanismos para evaluar su empleo en las aulas.
Durante el webinar “La incorporación de la Inteligencia Artificial en las Instituciones de Educación Superior”, explicó que para el estudio 161 instituciones de 31 entidades federativas respondieron un cuestionario cerrado de nueve apartados y 118 reactivos con el fin de indagar cómo se integra la “automatización inteligente”.
Detalló que los resultados forman parte de los primeros hallazgos de un diagnóstico realizado por el Observatorio Interinstitucional de Inteligencia Artificial en la Educación Superior en el país.
“El ejercicio permitió recabar información valiosa sobre políticas institucionales, programas educativos, formación docente, prácticas en investigación y docencia, así como la infraestructura que está detrás y es necesaria para contender con esta transición tecnológica”, dijo.
Además, precisó que 65% del sector no han desarrollado estrategias para conocer cómo usa el alumnado la IA en sus actividades escolares y sólo 37% han definido líneas específicas en dicha materia.
Enfatizó que el 75% de las Instituciones de Educación Superior participantes no cuentan licencias con la finalidad de utilizar recursos o aplicaciones de sistemas inteligentes para apoyar la práctica pedagógica, 68% no colabora con sus pares a nivel nacional en este ámbito y sólo 10% han integrado modelos de gestión con inteligencia artificial en la administración educativa.