-El SNTE reporta un déficit del treinta por ciento en plazas para maestros y personal administrativo
La Sección 40 del SNTE denunció que el sistema educativo de Chiapas enfrenta un déficit del 30% en plazas estatales, cifra que se duplica en el sector federal, impidiendo que miles de alumnos reciban clases conforme al calendario oficial
El panorama educativo en el sureste mexicano enfrenta un desafío estructural que amenaza con estancar el aprovechamiento escolar de las nuevas generaciones.
El representante de la Secretaría de la Contraloría de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), David Guzmán Salas, reveló que Chiapas atraviesa una crisis de escasez de plazas docentes y administrativas. Según el líder sindical, el número de vacantes asignadas no corresponde a la matrícula real, generando un déficit aproximado del 30 por ciento en el sistema educativo estatal, una cifra que calificó como alarmante para el desarrollo de la entidad.
Sin embargo, la situación es aún más severa en el ámbito de la federación, donde el SNTE estima que no se cubre ni el 50 por ciento de la necesidad de personal. Guzmán Salas detalló que, tan solo en el nivel estatal, se requiere la creación y asignación inmediata de más de 200 plazas administrativas y cerca de 300 plazas nuevas para maestros en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Esta carencia obliga a los directores de los planteles a realizar “maniobras” pedagógicas, como fusionar grupos o asignar labores administrativas a docentes, lo que inevitablemente degrada la calidad educativa y el seguimiento de la planeación anual.