– Admisión al sistema educativo se realiza mediante concursos transparentes, no es un asunto de negociación sino de aplicar lo que mandata la ley: Unidad de Asuntos Jurídicos y Transparencia
– La ley establece que el número de vacantes en las escuelas normales del país va relacionado con la demanda futura de los docentes, afirma el titular dela SEP, Esteban Moctezuma Barragán
A pesar de las protestas en entidades como Michoacán, Chiapas y en Ciudad de México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) afirmó que no hay plazas automáticas a normalistas, por lo que la asignación de docentes al servicio educativo nacional debe realizarse conforme a la ley.
“La Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos y la Ley para el Sistema de Carrera de Maestros establecen con toda claridad que la admisión al sistema educativo se realiza mediante concursos transparentes, no es un asunto de negociación sino de aplicar lo que mandata la ley”, indicó Enrique Quiroz Acosta, titular de la Unidad de Asuntos Jurídicos y Transparencia de la SEP.
Por su parte, y en conferencia de prensa, el titular de la dependencia, Esteban Moctezuma Barragán, detalló que la ley establece que el número de vacantes en las escuelas normales del país va relacionado con la demanda futura de los docentes.
“El número de lugares que se deben abrir en las normales debe ser similar con la demanda de maestros a futuro, muchas personas que estudian su carrera normal no pueden concretar sus aspiraciones de tener una plaza magisterial, entonces para eso se modificó la ley para tener una compatibilidad entre egreso y contratación.”
Francisco Cartas, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) de la SEP, explicó que las plazas se otorgan en función de las plazas vacantes y las necesidades del sistema educativo.
Cartas Cabrera detalló que en este proceso el número de participantes fue de 161 mil y que el promedio anual de ingreso al servicio educativo nacional es de 45 mil aspirantes, por lo que señaló que las plazas se otorgan en función de las plazas vacantes y las necesidades del servicio.
Puntualizó que el examen de admisión consta de siete factores, de los cuales cinco ya se realizaron en línea y los dos restantes serán de manera presencial cuando las condiciones sanitarias sean favorables.
Detalló que los dos factores pendientes son la acreditación del curso de habilidades docentes para la escuela mexicana y el instrumento de valoración del conocimiento y aptitudes docentes, por lo que aseguró que aún no se asignarán de manera definitiva las plazas hasta que no se completen estas dos actividades.
